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「ただ答えを写しただけ」の課題…思い当たる節はありませんか？

 

夏休みが明けて返ってきた課題テストや実力テスト。 

 

悲惨な点数や評価に、

ため息をついている親御さんも

いらっしゃるのではないでしょうか…

 

ちょっと、夏休み終盤の我が子の姿を

思い出してみてください。

 

答えをただひたすらノートに写す作業ゲーム。

 丸付けすら適当で、赤ペンで埋めるためだけに終わらせた課題。 

提出期限のギリギリに、半泣きで無理やり終わらせたあの姿……。

 

当然ですが、

そんな「ただ提出するためだけのやっつけ作業」

で覚えた内容が、

テストの点数に結びつくはずもありません（苦笑）。

 

返ってきた点数を見て

「ほら見たことか！」

「だから言ったじゃない！」

と雷を落としたくなる気持ちは、痛いほど分かります。

 

ですが、

ここで感情的に怒鳴り散らしても、

お子さんは「うるさいな…」と不機嫌になるだけで、

2学期の勉強に身が入るようにはなりません。

 

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課題テストは「夏のサボり度がバレただけ」と割り切る！

 

お子さん自身も、

今回の悲惨な結果を見て

「やっぱりあのやり方じゃダメだったんだな…」

と（口には出さなくても）ダメージを受けています。

 

だからこそ、

終わったテストの結果を

いつまでも責め立てるのは

今日でやめましょう！

 

今回の課題テストは

「やっつけ作業の限界がバレただけのテスト」

とバッサリ割り切ることが大切です。

 

重要なのは、過去を責めることではなく、

10月〜11月にやってくる

「2学期の中間テスト・期末テスト」でどう巻き返すかです。

 

 

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やっつけ作業を卒業！

2学期本気を出させる「2つの関わり方」

 

1. 結果ではなく「次のテストまでの日数」を突きつける

「なんでこんな点数なの！」

と過去を責めるのは逆効果です。

 

 「次の定期テストまであと〇日しかないよ。次はどうする？」

と、意識を無理やりにでも「未来」に向けさせましょう。

喉元過ぎれば熱さを忘れる前に、

次のテストへのカウントダウンを

スタートさせることが重要です。

 

2. 「家でやらせる」のを諦めて、強制的に環境を変える

夏休みに

家でダラダラ・やっつけ作業で乗り切ってしまった子が、

2学期になったからといって

家で急に机に向かうことは…

残念ながらありません。

 

 「家で勉強しなさい！」

と不可能なことを求めるのをやめ、

自習室や個別指導など

「嫌でもペンを握らざるを得ない場所（外）」

へ送り込むこと、

親御さんにとってもストレス軽減に繋がります。

 

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家庭内の「説教バトル」を終わらせ、

KATEKYOにお任せください！

 

テストの点数を見るたびに、

家の中で「勉強しなさい！」「うるさい！」

とバトルを繰り返すのは、

お互いにエネルギーの無駄遣いです。

 

やっつけ作業を卒業させ、

次の定期テストで

本気を出させる役割は、

私達KATEKYOにお任せください！

　・説教ではなく、プロの第三者として

　　「どこから手を付ければ巻き返せるか」を冷徹に分析

　・家では勉強しない子のための

　　「完全マンツーマン指導」と自習環境の提供

 

今回の撃沈を

「ただ怒られて終わった最悪のテスト」にするか、

「改心して本気になったきっかけ」にするかは、

今の親御さんのアプローチ次第です。

 

「テスト結果を見て親子バトルになった」

「次の定期テストこそ本気を出させたい」

という方は、ぜひ返ってきたテストをご準備いただき

無料教育相談へのご予約をお勧めします。

 

お気軽にご相談ください！